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宗旨：本科毕业设计环节在人才培养方案中发挥了重要作用。应用型本科大学研究生毕业设计选题方案的要求源于实践并应用于实践，“真正的问题是真的做”。这也符合工程教育认证的“结合本专业工程的实际问题，结合学生的工程意识、合作精神及综合应用解决实际问题的能力”工程专业毕业设计培训标准。
正文涉及桂林航天工业学院，有毕业设计环节的选题经历。讨论存在的问题和解决方案，指导毕业后的主题选择方案的设计。关键词：毕业设计论文的检索很重要，需要工程教育的认证。选择本科毕业设计的一环，在人才培养方案中发挥了重要作用。应用型的本科大学毕业设计的主题选择方案来源于实践，应用于实践。这也符合工学教育的认证。
这个教育的一环在人才培养中占有重要地位。可以考察学生综合理论把握的程度。毕业设计环节的选题应紧密结合企业工作的实际和专业特点。一般来说，地方大学物流工学专业作为毕业设计的一环，非常重视和强调教育者的重要作用，但是通过各种方案，保证毕业设计环节符合工程教育认证要求。但是，受教师和企业等的影响，毕业设计中选择主题的问题很多。本论文首先在地方学院的毕业设计中选择并分析问题，然后提出解决方案。
物流工程毕业设计问题中存在的问题点1.1毕业设计指导老师所导致的问题没错，选题是毕业设计的第一项工作。我经常放羊。因为和指导的学生一对一的交流次数不够，所以很多学生即使提出问题也不在意，也没有进行企业的调查，如果不接近物流企业的实际问题的话，真的很难制造问题。毕业选拔的实践性不强，另一个重要的原因是，指导教师从学校到学校，企业的实战经验很少。但是，企业招聘领导对于物流行业不发达地区的物流工程专业来说有两个问题。
第一，录用企业领导的人很少。大部分学生无法从物流生产企业的一线获得问题。作为毕业设计的主题。第
，企业领导很忙，没有时间和学生交流，很多人都是徒有其名，有时会成为学生抱怨的对象。关于选择问题没有深入探讨。1.2毕业选考问题本身存在的问题，往往在毕业设计选考问题的质量上存在差异。大部分指导教师在毕业设计审查中，考虑如何应对后期各级教育主管部门的各种形式的检查和评价。另外，学校为了迎接评价，对毕业设计相关的资料格式提出了硬度要求，进行了规定动作。毕业设计要求天下统一。
此外，在教育质量评估过程中，一般重视论文格式是否符合要求，表彰论文格式是否符合要求，并修改为不符合格式。物流工程的毕业选拔阶段，需要考虑工程设计和论文的选定和制作要求的不同。毕业设计阶段对创新性的要求较低，毕业设计应实践性较强。为了保证毕业设计的问题，满足工程教育认证的质量要求。
毕业设计主题应遵循工程教育认证标准。我国于2013年6月作为“华盛顿协议”的第21个预备成员国被接受。工程教育认证标准包含工程教育认证毕业设计标准。工程教育的毕业标准规定了长期和短期的培养目标。长期目标是指专业学生毕业后5年后可以达到的职业发展和专业成长。短期目标是讲述专业学生毕业时必须掌握的知识、技能、素质和能力。要达到
工程教育的毕业设计标准，必须结合项目教育的标准。选择物流工程的专业主题，必须以物流企业的实际生产场景为基础，学生根据实际生产场景进行物流方案的设计，或者优化改进。保证学生的毕业设计工作有目的性和应用可能性。在选择主题时，反对主题陈旧，整体物流优化技术日新月异，为此选择主题需要与时俱进。
这对毕业设计指导老师提出了新的要求。首先要求教师有更多的实践经验。并尽可能多的参观、调查了物流企业，审查了毕业设计报告书，进行了思考和修改。桂林航天工业学院的做法是加强学校和企业的合作基地，强化教师训练基地的功能，最近教师都强调在企业有挂职锻炼的经验。
就不用说了，毕业设计的主题选择也需要与时俱进。每次主题的内容在广度和深度上都需要相当的展开。桂林航天工业学院的做法是选题结合自己的企业（学生工作或实际训练的企业）的实际生产情况，收集相关资料和文献系统总结分析后，在教师指导下确定毕业设计主题而且，为了加强教师和学生的联系，实行全程领导制度，在学生入学时分配专门学校。担任教师担任指导教师，在毕业设计的环节基本不改变指导教师，保证教师对学生的基本能力和兴趣理解，根据学生的实际情况选择主题，保证主题质量。桂林航天工业学院已经可以通过科学教育计划将学生的设计工作以实际物流生产的背景展开。配合
学生的培养需求，安排了3个实践教育活动。物流企业的认识实习、物流高层实习和毕业实习，学生自己在物流企业呆了16周以上。周，学生带着教科书上的知识和自身的疑问进入工厂或公司实习，可以激发学生求知的热情和获得感。前两份实习工作分别在大学一年级和大学三年级展开。从第七学期开始，学生开始从事毕业设计工作，寻找背景资料。第八学期初的毕业实习起着补充知识和汇总的作用。在这次实践性教育之后，可以迅速完成主题选择的工作。选择题来自实践，保证高效开展毕业设计工作。
毕业设计是工程类学生毕业前必须完成的实践教育。如上所述，本文从物流工程的专业特点出发，结合桂林航天工业学院的毕业设计环节设计的教学经验，根据工程教育认证毕业设计标准和要求，研究了更好的毕业设计问题选择工作的方法。有意义的毕业设计主题选择方案。
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