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摘要：本科毕业论文的工作是大学人才培养的重要组成部分，教育时间最长，学生综合能力考核最多，教育阶段最多。与行业合作开展本科毕业论文工作，提升毕业生工程实践能力，已成为共识。在分析现状的基础上，为保障论文质量，提高本科生工程实践能力提供了解决方案。
关键词：行业、合作、毕业论文、工学实践、教育管理学部毕业论文的工作是大学人才培养的重要部分。其培养工作在人才培养方案中设定时间最长，持续时间超过两个学期。其教育环节最多，选择论文题目，打开题目，经历中间检查、审查和毕业答辩等一些环节。其培养和审查的内容很多，加强了化学生理论知识，还锻炼了学生科研素养，还提升了学生工程实践的能量。特别需要符合行业需求的项目实践能力。因此，本科毕业论文是高等院校本科教育中最综合、最重要的实践教育的一环，它是对学生大学四年理论知识和实践知识的审查和运用，还对学生掌握的点知识、线知识和身体知识的综合考察量对，最能测定学生的综合水平和大学人才培养的质量。共同认识到，在提高毕业论文质量的基础上，加强学生的工程实践能力的培养，适应行业人才需求。一、行业协同的本科毕业论文教育管理体系将需要提高学生工程实践能力的毕业论文作为对本科生进行行业职位的最后一个培养环节，在前（综合学生知识和能力体系）的启发后（对接行业的需要），起着打开职业生涯的作用。开始。构建
行业合作的毕业论文教育管理体系是高校提高人才培养质量、推动行业人力资源可持续发展的必然选择。从大学提高人才培养质量，增强内涵建设原动力，教育部2004年发布《加强普通高校毕业设计（论文）工作通知》，2010年启动“卓越工程师教育计划”，2016年中国正式启动“WAWA”参加了辛顿协议”，推进了工程教育专业认证。推进“新工科”的研究和实践，摸索建立中国特色的工程教育模式。贯彻上述政策链的核心之一，要求大学重视行业需求，加强与行业融合，促进行业人才培养深入参与的过程。
所大学可以实施国家政策，提高人才培养质量，深入参与行业人才培养活动，通过毕业论文这一综合人才培养的一环来实施。从行业增加人力资源储备、促进人才队伍可持续发展的外部需求来看，随着下一轮科技革命和产业变革，未来行业需要实践能力更强、创新能力强的复合型人才。
以气象行业气象探知人才需求为例，根据该行业相关人才发展规划，到2020年在我国设立近1.5万人的综合气象探知（综合观测）人才队伍。气象探测技术将大气科学和电子信息科学的理论知识与相关工程技术紧密结合，该行业要求该人才队伍在知识体系和实践能力方面必须具备复合型、应用型的特点。对于复合型、应用型人才，工程实践能力方面的需求也通过毕业论文这一综合性人才培养的一环来搭载。
二、行业合作本科毕业论文教育管理体系建设面临的问题1.学校与行业合作框架不成熟。构建与行业合作的毕业论文教育管理体系，除了学校的自我革新外，参加业界的广度和深度是重要的因素。与欧美几个国家相比，在法律制度和政策利益等多个层面上，行业（企业）对人才培养的社会责任进行了规定和引导，国内的行业（企业）没有参加大学的人才培养活动。
单纯从经济利益方面考虑，行业和学校合作开展毕业论文工作，不能对其产生较好的直接收益，反而增加多余的负担。同时，在大学没有同业的深度合作的人才培养模式下，学校大量培养的人才对行业来说是无可替代的，产业界也没有为此获得必要的人才，所以行业合作的动力不足。因此，如何正确切入口，与业界建立合作框架是问题之一。
.大学毕业论文指导教师的工学实践能力有限。很多大学，尤其是地方一般的大学在师资队伍建设的工作中，对教师工程的实践能力缺乏重视。另一方面，大学引进的人才多强调高学历、高职称，很多引进的教师自身没有行业实践经验。另外，大学的成绩审查制度重视论文，轻视实践，不能精力充沛地导入教师来提高工程实践能力。重点逐步脱离行业实践另一方面，对大学引进人才的诉求集中在学历、论文、纵向项目等方面，由于来自行业一线的有工程实践能力的人才与之不符，制约了行业人才流向大学。现有教师队伍的实践能力的提高是有限的，外部产业注入新鲜血液是困难的，也是制约高中教师队伍工程实践能力提高的问题之一。这个问题在毕业论文工作中显得尤为突出
.毕业论文研究对象不接近行业的生产实绩。从某地方普通大学2018年本科毕业论文的调查中，对4522名本科生的毕业论文（设计）数据进行了抽样分析。根据
项调查，论文中明确的研究对象是来自行业（社会）实践的论文，占全体论文的21.36%。论文中明确在业界（社会）实践中完成的论文占所有论文的38.46%。这从侧面反映出，作为加强本科生工程实践能力的重要培养环节，毕业论文的工作在一定程度上偏离了行业的实际。4.与行业合作的毕业论文教育管理工作缺乏高效的信息平台。
多所大学和行业合作开展毕业论文工作。上述合作框架不够成熟，存在行业动力不足等原因。本科毕业论文的教育管理是一个复杂的过程，需要很长时间（二学期跨度），同时也必须面对多个主体（学校、行业、领导、学生等）。如果缺少一套运行顺利合作的机制和高效信息管理平台，很多工作开始发展都是困难的。即使这样的管理不顺利，也是制约大学和业界共同开展毕业论文工作效果的问题之一。
、与行业合作开展本科毕业论文教育管理，提高人才培养项目实践能力的途径1.立足行业建立合作框架。大学在构建合作框架时，应优先选择与行业（主管部门、行业协会等）合作共同建设，而不是面向单一企业的合作。另一方面，行业（主管部门、行业协会等）具有更大的大局和广阔的发展视野，具备配置更宏观的控制和产业发展战略的能力，可以将大学的人才培养活动更准确地纳入产业链整体。压力和竞争力。
另一方面，学校和行业（主管部门、行业协会等）达成框架性合作关系后，从其领导能力和影响力中获益，大学在行业内容易配置人才培养战略，更顺利地在具体项目中与行业企业对接，人才培养工作有利于落地实施。同时，立足行业合作框架，整合行业力量，容易获得国家和地方的政策支持和有利资源，对推动行业积极合作有显著效果。2.共同建设大学毕业论文，指导教师队伍
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