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转化学困生策略论文探究重视提醒大家优先调查学校毕业论文重视的系统，了解网查重才能作为定稿的第一选择，其他系统做参考作用只能！学校教育的根本目的是培养学生个人的健全个性，全面提高学生的基本素质和综合能力，解决学生的困难问题，不仅是学校教育的根本目的之一，更是提高学生的基本素质，提高自己的发展和社会发展。适应发展的内在要求。基本素质的学校教育的根本目的是培养学生个人的健全个性，全面提高学生的基本素质和综合能力，是把学生主体的主导精神和智力的开发作为根本出发点。解决学生的困难问题不仅是学校教育的根本目的之一，也是提高学生的基本素质，适应自身发展和社会发展的内在要求。
位著名教育家魏书生这样说道。从长远利益来看，把学生变成人才的社会意义远远超过了培养优秀学生。同时，转化学的困学生对预防青少年犯罪，保持社会安宁和秩序，促进社会和家庭的稳定，必须有功。
可以看出其潜在的社会价值。那么，对于处于教育第一线的我们来说，应该采取什么措施和方法来转化学生呢？结合自己的经验和教训，在以下几点上试一下也可以。
一、分析成因，转化方法的任何现象的出现都是由一定的原因引起的，没有原因的结果，学困生也不是天生的，而是由一定的原因造成的。对于教育转化学的困学生，作为研究生的知识是必要的。只有细致地了解研究生，才能把握其思想脉搏和行动倾向，从学生的实际观点出发，准确地开展转化工作。
在做这项工作时，首先要了解这些学生的方面，包括家庭背景、家庭人际关系状况、家庭教育、小学或中学阶段的情况和当前的学习、生活、人际关系和思想状况，不仅要听家长的介绍，而且要反映在教师和学生的反映上注意倾听，观察他们言行的态度。在掌握了大量第一材料后，冷静地分析和分类各学困难的原因，根据情况，采用不同的教育方法来解决。二、充满爱情、制造氛围的爱是教育的前提，在教育转化的工作中，教师要热情、服从道理、提高学生的道德意识和上进心，让学生为难是不观念的。
个具体的重点是，教师在学生的真诚态度中，通过备课、讲课、指导、批改、课外活动、社会实践活动等方面的赞扬、称赞、信任、奖励、委托等措施，向学生微妙地传达爱的信息，从而达到“激励”的效果。す。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师的感情可以温暖一颗冰冷的心，可以让流浪者回头。学生一旦体验到老师的爱情和殷切的期待，他们就会“亲吻老师并相信那条路”。
有“师傅”和“频道”，转换成工作氛围已经形成。根据学生的这种心理特征，教师在做转化工作时，不能抱有偏见，应充分信任他们，善于发现他们身上的闪光点，并及时给予肯定和鼓励，使他们在心理上得到满足。因此，他们积极地促进这些闪光点的明亮。在这样的良性循环中，我鼓励他们不断提高自信，改善自己，超越自我。
此外，在做转化工作时，教师不能轻易说教，应多与他们接触，多参与他们的讨论，成为他们可靠的朋友。接触，在讨论中转化教育的着眼点从结论注入正确的思想方法形成的引导，使他们在社会准则和行为准则的前提下可以独立思考、反省，逐步形成适合社会需求和发展的人生观和世界观感受到老师的关心和帮助，感受到自己班集体中的重要地位。加强他们的自律意识，促进养成良好的心理状态和行动习惯。这样的话，他们就会抱着“我能做到”“我也能做到”的信念，身心都会发生变化。
半个世纪前，人民教育家陶行知先生这样提醒老师。“你的鞭子下面有瓦。你冷眼里有牛顿。在你的嘲笑中有爱迪生。」公务员之家四，严格要求，提供转化保证困扰学生。一种不良行为，最初可能偶尔会有，但经过反复多次，这种不良行为与作业者的某种需求和满足直接相关，形成了不良习惯。
多个学生经常犯错误是不良行为习惯的主要原因。软弱的意志力往往在失败面前是做不到的，但是该做的事情是做不完的。没有毅力。在
学的睡意转化过程中频繁重复是原因之一。明显，重复次数越多，就越不利于转化工作的进行。为了减少重复次数，应该培养学生坚定的意志，努力纠正他们的不良行为习惯。爱
严相济是教育的辩证法，爱相济才能教育学生。严格的要求为学生的成功转化提供了有力的保证。