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【摘要】随着经济的发展，企业对人才的要求越来越高，就业市场竞争越来越激烈。在这种情况下，必须重视学生的职业规划教育。从现在的实际情况来看，很多高职大学在学生的职业生涯计划教育中也存在一定的问题，对于经济系的专业学生也需要这样改革。
正文对此进行了深入研究，首先阐述了高职财经类学生职业生涯规划教育存在的问题，并对实际提出了几个有效的对策。【关键词】高职学生财经专业职业生涯规划很多高职学生自身评价过高，无法正确评价自己，对将来的就业创业抱有很高的期待值。太理想化了。这是在毕业后的就业和创业中，学生无法客观地定位自己，容易陷入迷茫和困惑的状态。
这项职业生涯规划教育在这里起到了重要作用。不仅有助于学生设计职业方向，也有助于学生正确认识自己，引导对社会的认识，树立正确的人生观、价值观和世界观。对此，教师应非常重视，针对实际情况选择正确的教育方针。一、高职学生的职业生涯规划教育存在的问题（一）有些学校缺乏正确的职业生涯规划理念，但有的学校认为职业生涯规划和职业规划是概念，事实上这是错误的。
职业规划隶属于职业生涯规划，但现在很多学校都没有意识到这一点，因此在教育过程中缺乏正确的职业生涯规划理念，影响了教育的发展。（二）不完善的职业生涯计划机构对于高职学生的职业生涯教育来说，职业规划机构是主要的职业生涯。从现在的实际情况来看，大部分的高职大学都习惯了围绕就业指导课和招聘会进行职业生涯计划教育。
（三）缺乏专业性的职业规划教师想更好地实施职业规划教育。高素质、高水平的专业教师是不可缺少的。从目前的情况来看，很多高职大学的指导教师都不能满足实际需求。我没有经过专门的训练。对学生的职业生涯规划教育的发展产生了很大的影响。（四）缺乏系统的职业规划体系的高职学生的职业规划教育无法一朝一夕完成。应该坚持连续化、全程化。
现在，中国很多高等职业学院还没有形成系统的职业规划系统。（五）缺乏良好的职业生涯教育环境。无论哪种教育，家庭的支持都是不可缺少的。对于职业生涯计划来说也是一样的。
高职学生的思维质量不太好，所以在进行职业规划教育的过程中也需要家庭的帮助和指导。但实际上，这种良好的启蒙环境非常缺乏。
2、高职学院财经类学生的职业生涯规划设计教育实施经济类专业与市场经济之间的联系十分密切，毕业生的就业方向也非常广泛，各岗位对人才的需求也不相同，所以对财经类专业学生来说就业竞争非常激烈。对此，有必要好好进行经济系专业学生的职业生涯计划教育。
（一）要更好的创新职业规划教育观念，首先应该对经济类高职学生进行职业规划教育，解放创新教育观念，排除思想束缚，抛弃传统观念，注意学生的发展。制定未来的计划。在当今社会，人们的职业更替非常频繁，教师十分重视，并不是按照时代发展的规律，将教育观念局限于“追求谋生的手段”，而是着眼于学生的未来，以学生为目标，追求人生的幸福，以学生的幸福为目标。应该引导学生保持积极的学习态度。（2）有机地融合财经专业知识和职业规划教育知识，让学生明确自己的特点和诉求，树立良好的职业规划观念，避免陷入求职误解。
（二）全面了解市场和需求，从目前的情况来看，我国市场经济发展迅速，经济体制改革不断深化，经济状况更加繁荣。特别是在商业贸易领域，得到了很大的普及和深化。经济的进步对国家的发展起着重要的作用，但是经济的进步必须建立在人才的基础上。因此，高职大学和大学财经类学生的职业生涯规划设计尤其重要，教师需要重视，全面了解当前市场人才的需求，真正帮助他们实现良好的发展。只限于学校里了解社会有一定的困难，长期的封闭教育使学生对市场的经济环境、企业的运行、人才的要求都不太了解。
对此，学校积极推进“入、出”战略，要求知名企业开设学校讲座，开展相关招聘会，在深入了解企业文化的基础上，了解现行经济市场人才的要求，发挥自身职能素养和经济分析水平的重要作用应该帮助认识。这样的话，学生在大学之间就有目标，进行有计划的学习活动，为将来的就业和工作打下良好的基础。（三）积极开展校园文化活动的高职学生的职业规划教育涉及到职业知识、职业技能、职业精神等很多内容。要更好的发展，就必须从知识教育和素质教育两方面积极开展校园文化活动。具体措施如下。开展多彩的校园文化活动，事先设计活动计划和活动目标，保证活动的系统性和阶段性。
例如对学生进行思想教育，定期组织专业技能竞赛。例如，“市场经济分析活动”、“职业生涯设计大会”等。（2）做好学生的基础理论知识教育，鼓励学生在基本理解后，自行设计适合自己实际的职业生涯计划方案。通过校园版报纸、橱窗进行展示教育，帮助学生科学普及职业生涯规划知识。积极组织“我的职业设计”招聘大赛和演讲活动，从根本上加强。确立学生的职业意识、职业理想。
（四）建立个性服务咨询平台，结合实际条件，建立专业个性职业生涯规划咨询服务平台，以教师为顾问，让学生积极参与，产生问题积极协商，防止职业生涯规划方面出现任何问题，影响今后的就业和发展。（五）加强职业规划思想教育，加强学生职业规划思想的引导，具体如下：
引导学生确立职业生涯规划意识，使其充分认识职业规划的影响，使学生能够一直高度重视，认真对待，并在这个基础上充分了解。（2）确立正确的职业选择观念。帮助学生明确认识选择职业的环境，正视自身存在的不足和问题，并能结合自身的实际做出合理的选择。
（六）制定职业规划，不断修改对于职业规划来说，主要目的是引导学生明确自己的就业方向和发展目标，并在此基础上采取切实可行的措施发挥个人专业，解决职业发展中出现的问题要更好地克服困难，实现职业生涯的科学计划。所以教师重视，帮助学生确立这方面的意识后，指导它积极制定属于自己的职业生涯规划，并不断改正和改善，在过程中指导学生应力去，以切合实际注意，避免职业生涯规划过于空虚和虚浮。
但是，学生必须注意职业生涯规划设计的真实性和科学性。那是一成不变的东西。